Ιδιαίτερα Μαθήματα Πληροφορικής στην Άρτα & Online σε όλη την Ελλάδα

Στοχευμένη προετοιμασία Πανελλαδικών (ΑΕΠΠ) εστιάζοντας στην πραγματική αλγοριθμική σκέψη και όχι στην αποστήθιση.

Οι πιο πολύπλοκες έννοιες της Πληροφορικής μετατρέπονται σε απλά, κατανοητά βήματα μέσω διαδραστικών μεθόδων, οδηγώντας τον μαθητή στο μέγιστο των δυνατοτήτων του.

Η πληροφορική είναι εφόδιο που θα μείνει, όχι απλά ένα μάθημα που θα ξεχάσεις μετά τις πανελλήνιες.

⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣀⣀⣤⣤⣤⣤⣄⣀⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣀⣤⠶⣻⠝⠋⠠⠔⠛⠁⡀⠀⠈⢉⡙⠓⠶⣄⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⠞⢋⣴⡮⠓⠋⠀⠀⢄⠀⠀⠉⠢⣄⠀⠈⠁⠀⡀⠙⢶⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⠞⢁⣔⠟⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠈⡆⠀⠀⠀⠈⢦⡀⠀⠀⠘⢯⢢⠙⢦⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⡼⠃⠀⣿⠃⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠸⠀⠀⠀⠀⠀⢳⣦⡀⠀⠀⢯⠀⠈⣷⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣾⠆⡄⢠⢧⠀⣸⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢰⠀⣄⠀⠀⠀⠀⢳⡈⢶⡦⣿⣷⣿⢉⣷⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢠⣿⣯⣿⣁⡟⠈⠣⡇⠀⠀⢸⠀⠀⠀⠀⢸⡄⠘⡄⠀⠀⠀⠈⢿⢾⣿⣾⢾⠙⠻⣾⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣿⡿⣮⠇⢙⠷⢄⣸⡗⡆⠀⢘⠀⠀⠀⠀⢸⠧⠀⢣⠀⠀⠀⡀⡸⣿⣿⠘⡎⢆⠈⢳⣽⣆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢠⡟⢻⢷⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣾⣳⡿⡸⢀⣿⠀⠀⢸⠙⠁⠀⠼⠀⠀⠀⠀⢸⣇⠠⡼⡤⠴⢋⣽⣱⢿⣧⠀⢳⠈⢧⠀⢻⣿⣧⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⡿⣠⡣⠃⣿⠃⠀⠀⠀⠀⣸⣳⣿⠇⣇⢸⣿⢸⣠⠼⠀⠀⠀⡇⠀⡀⠉⠒⣾⢾⣆⢟⣳⡶⠓⠶⠿⢼⣿⣇⠈⡇⠘⢆⠈⢿⡘⣷⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⢷⣍⣤⡶⣿⡄⠀⠀⠀⢠⣿⠃⣿⠀⡏⢸⣿⣿⠀⢸⠀⠀⢠⡗⢀⠇⠀⢠⡟⠀⠻⣾⣿⠀⠀⠀⠀⡏⣿⣿⡀⢹⡀⠈⢦⠈⢷⣿⡆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⢁⣤⣄⠁⠀⠀⠀⣼⡏⢰⣟⠀⣇⠘⣿⣿⣾⣾⣆⢀⣾⠃⣼⢠⣶⣿⣭⣷⣶⣾⣿⣤⠀⠀⠀⡇⡯⣍⣧⠀⣷⠄⠈⢳⡀⢻⡁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠺⣿⡿⠀⠀⠀⠀⡿⢀⣾⣧⠀⡗⡄⢿⣿⡙⣽⣿⣟⠛⠚⠛⠙⠉⢹⣿⣿⣦⠀⢸⡿⠀⠀⠀⢰⡯⣌⢻⡀⢸⢠⢰⡄⠹⡷⣿⣦⣤⠤⣶⡇⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⠀⠀⠀⣇⣾⣿⢸⢠⣧⢧⠘⣿⡇⠸⣿⢿⡆⠀⠀⠀⠀⠘⣯⠇⣿⠂⣸⢰⠀⠀⢀⣸⡧⣊⣼⡇⢸⣼⣸⣷⢣⢻⣄⠉⠙⠛⠉⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣿⣳⣤⣴⣿⣏⣿⣾⢸⣿⡘⣧⣘⢿⣀⡙⣞⠁⠀⠀⠀⠀⢀⡬⢀⣉⢠⣧⡏⠀⠀⡎⣿⣿⣿⣿⠃⣸⡏⣿⣿⡎⢿⡘⡆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠉⠉⣠⣼⣿⣿⣿⣼⣿⣧⢿⣿⣿⣯⡻⠟⠀⠀⠀⠀⠀⠐⢯⠣⡽⢟⣽⠀⠀⢘⡇⣿⣿⣿⡟⣴⣿⣷⣿⣿⣧⣿⣷⡽⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣼⣹⣿⣇⣸⣿⣿⣿⣻⣚⣿⡿⣿⣿⣦⣤⣀⡉⠃⠀⢀⣀⣤⡶⠛⡏⠀⢀⣼⢸⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⢋⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⣿⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠒⠒⠒⢭⢻⣽⣿⣿⣿⣿⣿⣿⢿⠿⣿⡏⠀⡼⠁⣀⣾⣿⣿⣿⣿⡿⣿⣿⣟⡻⣿⣿⡿⠣⠟⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠸⡆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⢧⢿⣯⡽⠿⠛⠋⣵⢟⣋⣿⣶⣞⣤⣾⣿⣿⡟⢉⡿⢋⠻⢯⡉⢻⡟⢿⡅⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⢻⡄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠘⡞⣿⣆⡀⠀⡼⡏⠉⠚⠭⢉⣠⠬⠛⠛⢁⡴⣫⠖⠁⠀⠀⣩⠟⠁⣸⣇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠈⢷⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢹⣽⣿⣿⣾⠳⡙⣦⡤⠜⠊⠁⠀⣀⡴⠯⠾⠗⠒⠒⠛⠛⠛⠛⠛⠓⠿⣦⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠘⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠰⣄⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢷⣻⣿⣿⠔⢪⠓⠬⢍⠉⣩⣽⢻⣤⣶⣦⠀⠀⠀⢀⣀⣤⣴⣾⣿⣿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠹⡆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣰⣾⡏⢦⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠘⣯⣿⣿⠀⠀⣇⠀⣠⠎⠁⢹⡎⡟⡏⣷⣶⠿⠛⡟⠛⠛⣫⠟⠉⢿⣿⡿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⢻⡄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠹⣿⣷⠈⢷⡤⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢹⣾⣷⡀⣀⣀⣷⡅⠀⠀⠈⣷⢳⡇⣿⠀⠀⣸⠁⢠⡾⣟⣛⣻⣟⡿⣇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⢷⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢯⢻⣏⡵⠿⠿⢤⣄⠀⢀⣿⢸⣹⣿⣀⣴⣿⣴⣿⣛⠋⠉⠉⡉⠛⣿⣧⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠘⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⡎⣿⣥⣶⠖⢉⣿⡿⣿⣿⡿⣿⣟⠿⠿⣿⣿⣿⡯⠻⣿⣿⣿⣷⡽⣿⡗⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠸⣇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠸⡘⣿⣩⠶⣛⣋⡽⠿⣷⢬⣙⣻⣿⣿⣿⣯⣛⠳⣤⣬⡻⣿⣿⣿⣿⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⣿⣛⣻⣿⡿⠿⠟⠗⠶⠶⠶⠶⠤⠤⢤⠤⡤⢤⣤⣤⣤⣤⣄⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣣⢹⣷⣶⣿⣿⣦⣴⣟⣛⣯⣤⣿⣿⣿⣿⣿⣷⣌⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣤⣤⣤⣤⣤⣤⣄ ⠀⠉⠙⠛⠛⠛⠛⠛⠻⠿⠿⠿⠷⠶⠶⢶⣶⣶⣶⣶⣤⣤⣤⣤⣤⣥⣬⣭⣭⣉⣩⣍⣙⣏⣉⣏⣽⣶⣶⣶⣤⣤⣬⣤⣤⣾⣿⠶⠾⠿⠿⠿⠿⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠃ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠉⠉⠉⠉⠉⠉⠛⠛⠛⠛⠛⠛⠋⠉⠉⠉⠉⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣀⠀⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀╭───────────────────────────────────────────────╮ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣀⡤⠶⠚⠉⢉⣩⠽⠟⠛⠛⠛⠃⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀│ █████ ███ █ █ █████ ███ █████ █ │ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⠞⠉⠀⢀⣠⠞⠉⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀│ █ █ █ █ █ █ █ █ █ │ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⡞⠁⠀⠀⣰⠋⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀│ █ █ █ █ ████ █ ██ █ │ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣾⠀⠀⠀⡼⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣀⣠⡤⠤⠄⢤⣄⣀⣀⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀│ █ █ █ █ █ █ █ █ │ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⡇⠀⠀⢰⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣠⠴⠒⠋⠉⠀⠀⠀⣀⣤⠴⠒⠋⠉⠉⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀│ █ ███ █ █ █████ ███ █████ █ │ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠻⡄⠀⠀⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⠞⢳⡄⢀⡴⠚⠉⠀⠀⠀⠀⠀⣠⠴⠚⠉⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ╰──────────────────────────────────────────────╯ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠙⢦⡀⠘⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣰⠃⠀⠀⠹⡏⠀⠀⠀⠀⠀⣀⣴⠟⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ / ╱ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠉⠳⢬⣳⣄⣠⠤⠤⠶⠶⠒⠋⠀⠀⠀⠀⠹⡀⠀⠀⠀⠀⠈⠉⠛⠲⢦⣄⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ / ╱ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣠⠤⠖⠋⠉⠉⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠱⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠉⢳⠦⣄⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ / ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⠖⠋⠀⠀⠀⣠⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢱⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣀⠀⢃⠈⠙⠲⣄⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢠⠞⠁⠀⠀⠀⢀⢾⠃⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢢⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢣⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣹⠮⣄⠀⠀⠀⠙⢦⡀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⣰⠋⠀⠀⢀⡤⡴⠃⠈⠦⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣷⢸⠀⠀⠀⠀⢀⣀⠘⡄⠤⠤⢤⠔⠒⠂⠉⠁⠀⠀⠀⠑⢄⡀⠀⠀⠙⢦⡀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⣼⠃⠀⠀⢠⣞⠟⠀⠀⠀⡄⠀⠉⠒⠢⣤⣤⠄⣼⢻⠸⠀⠀⠀⠀⠉⢤⠀⢿⡖⠒⠊⢦⠤⠤⣀⣀⡀⠀⠀⠀⠈⠻⡝⠲⢤⣀⠙⢦⠀⠀ ⠀⠀⠀⢰⠃⠀⠀⣴⣿⠎⠀⠀⢀⣜⠤⠄⢲⠎⠉⠀⠀⡼⠸⠘⡄⡇⠀⠀⠀⠀⢸⠀⢸⠘⢆⠀⠘⡄⠀⠀⠀⢢⠉⠉⠀⠒⠒⠽⡄⠀⠈⠙⠮⣷⡀ ⠀⠀⠀⡟⠀⠀⣼⢻⠧⠐⠂⠉⡜⠀⠀⡰⡟⠀⠀⠀⡰⠁⡇⠀⡇⡇⠀⠀⠀⠀⢺⠇⠀⣆⡨⢆⠀⢽⠀⠀⠀⠈⡷⡄⠀⠀⠀⠀⠹⡄⠀⠀⠀⠈⠁ ⠀⠀⢸⠃⠀⠀⢃⠎⠀⠀⠀⣴⠃⠀⡜⠹⠁⠀⠀⡰⠁⢠⠁⠀⢸⢸⠀⠀⠀⢠⡸⢣⠔⡏⠀⠈⢆⠀⣇⠀⠀⠀⢸⠘⢆⠀⠀⠀⠀⢳⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⢸⠀⠀⠀⡜⠀⠀⢀⡜⡞⠀⡜⠈⠏⠀⠈⡹⠑⠒⠼⡀⠀⠀⢿⠀⠀⠀⢀⡇⠀⢇⢁⠀⠀⠈⢆⢰⠀⠀⠀⠈⡄⠈⢢⠀⠀⠀⠈⣇⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⢸⡀⠀⢰⠁⠀⢀⢮⠀⠇⡜⠀⠘⠀⠀⢰⠃⠀⠀⡇⠈⠁⠀⢘⡄⠀⠀⢸⠀⠀⣘⣼⠤⠤⠤⣈⡞⡀⠀⠀⠀⡇⠰⡄⢣⡀⠀⠀⢻⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠈⡇⠀⡜⠀⢀⠎⢸⢸⢰⠁⠀⠄⠀⢠⠃⠀⠀⢸⠀⠀⠀⠀⠀⡇⠀⠀⡆⠀⠀⣶⣿⡿⠿⡛⢻⡟⡇⠀⠀⠀⡇⠀⣿⣆⢡⠀⠀⢸⡇⠀⠀⠀ ⠀⠀⢠⡏⠀⠉⢢⡎⠀⡇⣿⠊⠀⠀⠀⢠⡏⠀⠀⠀⠎⠀⠀⠀⠀⠀⡇⠀⡸⠀⠀⠀⡇⠀⢰⡆⡇⢸⢠⢹⠀⠀⠀⡇⠀⢹⠈⢧⣣⠀⠘⡇⠀⠀⠀ ⠀⠀⢸⡇⠀⠀⠀⡇⠀⡇⢹⠀⠀⠀⢀⡾⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⡇⢠⠃⠀⠀⠠⠟⡯⣻⣇⢃⠇⢠⠏⡇⠀⢸⡆⠀⢸⠀⠈⢳⡀⠀⡇⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⣇⠀⡔⠋⡇⠀⢱⢼⠀⠀⡂⣼⡇⢹⣶⣶⣶⣤⣤⣀⠀⠀⠀⣇⠇⠀⠀⠀⠀⣶⡭⢃⣏⡘⠀⡎⠀⠇⠀⡾⣷⠀⣼⠀⠀⠀⢻⡄⡇⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⣹⠜⠋⠉⠓⢄⡏⢸⠀⠀⢳⡏⢸⠹⢀⣉⢭⣻⡽⠿⠛⠓⠀⠋⠀⠀⠀⠀⠀⠘⠛⠛⠓⠀⡄⡇⠀⢸⢰⡇⢸⡄⡟⠀⠀⠀⠀⢳⡇⠀⠀⠀ ⠀⣠⠞⠁⠀⠀⠀⠀⠀⢙⠌⡇⠀⣿⠁⠀⡇⡗⠉⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠰⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠁⠁⠀⢸⣼⠀⠈⣇⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⢸⠁⠀⠀⢀⡠⠔⠚⠉⠉⢱⣇⢸⢧⠀⠀⠸⣱⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣀⣀⡤⠦⡔⠀⠀⠀⠀⠀⢀⡼⠀⠀⣼⡏⠀⠀⢹⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⢸⠀⠀⠀⠋⠀⠀⠀⢀⡠⠤⣿⣾⣇⣧⠀⠀⢫⡆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢨⠀⠀⣠⠇⠀⠀⢀⡠⣶⠋⠀⠀⡸⣾⠁⠀⠀⠈⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⢸⡄⠀⠀⠀⠀⠠⠊⠁⠀⠀⢸⢃⠘⡜⡵⡀⠈⢿⡱⢲⡤⠤⢀⣀⣀⡀⠉⠉⣀⡠⡴⠚⠉⣸⢸⠀⠀⢠⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⢧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣀⠤⠚⠚⣤⣵⡰⡑⡄⠀⢣⡈⠳⡀⠀⠀⠀⢨⡋⠙⣆⢸⠀⠀⣰⢻⡎⠀⠀⡎⡇⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠈⢷⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠁⠀⠀⠀⡸⢌⣳⣵⡈⢦⡀⠳⡀⠈⢦⡀⠀⠘⠏⠲⣌⠙⢒⠴⡧⣸⡇⠀⡸⢸⠇⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⢠⣿⠢⡀⠀⠀⠀⠠⠄⡖⠋⠀⠀⠙⢿⣳⡀⠑⢄⠹⣄⡀⠙⢄⡠⠤⠒⠚⡖⡇⠀⠘⣽⡇⢠⠃⢸⢀⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⣾⠃⠀⠀⠀⠀⠀⢀⡼⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠑⣽⣆⠀⠑⢝⡍⠒⠬⢧⣀⡠⠊⠀⠸⡀⠀⢹⡇⡎⠀⡿⢸⠇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⡼⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⠻⣺⣧⠀⠀⠀⠰⢢⠈⢪⡷⡀⠀⠙⡄⠀⠀⠱⡄⠀⠀⠀⢧⠀⢸⡻⠀⢠⡇⣾⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⢰⠇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢸⠀⡏⣿⠀⠀⠀⠀⢣⢇⠀⠑⣄⠀⠀⠸⡄⠀⠀⠘⡄⠀⠀⠸⡀⢸⠁⠀⡾⢰⡏⢳⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀╭────────────────────╮ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⡴⠛⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀│ Χμμ... τελικά δεν │ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣰⠛⢠⡀⠸⣆⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀│ είναι τόσο δύσκολο │ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⡼⡁⢰⣋⡇⠀⡿⢳⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⠤⣀⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀╰─┬──────────────────╯ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⡼⠁⣏⠉⠛⠳⢤⣟⠀⢧⠀⠀⣀⣤⣠⣤⣄⣀⠀⠀⢷⠀⠀⠈⠙⠢⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ╱ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢰⡔⠃⣀⠘⢆⣀⠀⠀⠉⠀⠘⠚⠉⠀⠀⢀⡀⠀⢸⠇⣀⢸⡀⠀⠀⠀⠀⠈⢧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀╱ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢹⠙⡾⠟⣷⠂⠉⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢶⢚⣹⠃⢠⡏⠀⡏⠹⠃⠀⠀⠀⠀⠀⢸⡆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⢀⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢸⣼⠇⣰⠀⠀⠀⠠⠶⠳⣦⠀⠀⠀⠘⠲⠃⢠⠟⠁⠀⡏⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢸⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠈⣿⣷⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢠⠏⡟⠷⠟⠁⠀⠀⣴⡆⠀⢸⡇⠀⠀⢠⣄⡴⠏⠀⡀⢰⠇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢠⡾⠚⠋⠉⠉⢳⡀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⢹⡌⠙⢷⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠉⢧⡐⠶⠄⠀⠀⠻⣃⡀⠸⡷⠀⠀⠀⠹⣆⠀⢀⡿⡏⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⡾⠀⠀⠀⢀⡴⠟⠁⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⢷⠀⠀⠻⣷⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣀⡀⠀⠙⠦⣤⣀⡀⠀⠘⠿⠇⠀⣤⠴⣶⣞⣁⣠⣾⡀⠀⠀⣤⣠⣴⠶⢾⣁⣧⠀⠀⠀⠈⢧⡤⠖⠚⠦⣄⡀⠀ ⠀⠀⠘⡇⠀⠀⠈⠻⣷⡀⠀⠀⣠⢾⡉⢉⡍⠙⠳⣶⢟⣯⣭⠿⠷⣤⡀⣠⠏⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠉⠉⠛⠚⠻⠀⠀⠀⠀⠈⣇⠀⠀⠀⠀⠙⣦ ⠀⠀⠀⢹⡀⠀⠀⠀⢿⣧⠀⠀⢧⣸⡀⠘⣇⣴⠀⠀⢘⠛⠛⠀⣰⠊⠻⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢹⣤⣄⣄⡓⣶⠏ ⠀⠀⠀⠀⣧⠀⠀⠀⠈⣿⣆⣠⣤⣭⡭⠿⣹⣿⡋⠉⠛⠓⠒⠴⠃⠀⠀⠀⠀⢠⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠠⣇⠈⠙⠛⠁⠀ ⠀⠀⠀⠀⠈⠳⣄⠀⠀⠸⣿⠉⠀⠈⢻⠞⠙⡾⠁⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣿⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣬⠷⠶⠤⢤⣤⣄⣀⣀⣤⣄⡀⣰⠤⢽⠆⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠳⣄⠀⢿⣧⠀⠀⠘⠷⠾⠷⣼⣅⣀⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠸⡅⠀⠀⠉⠉⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠙⠏⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠘⢧⡈⡿⣄⣀⣀⣀⣀⣀⣈⣳⣍⠉⠉⠛⢿⡛⢦⡼⠛⠛⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠙⠻⠻⠶⠿⠿⠷⠷⠿⠿⠾⠶⠶⠶⠶⠿⠟⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣤⣤⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣀⣀⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀╭───────────────────────────────────────────────────────────╮ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣾⣿⣿⣿⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣼⣿⣿⣿⡄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀│ ╷ ╷ ╷ ╷ ╷ ╷ ╭─╮ │ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣾⣿⣿⣿⣿⣷⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣼⣿⣿⣿⣿⣿⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ │ ├─┤ │ │ ├─┤ ╭╯ │ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢰⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀│ ╵ ╵ ╰─╯ ╵ ╵ · │ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣼⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀│ │ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢰⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣼⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣷⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀│ ─┬─ ─┬─ ' ╭─╴ ┌╮╷ ╭─╮ ─┬─ ╭─╮ ┌─╮ ╷ ╷ ╭─╴ │ ⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣧⠀⠀⠀⠀⠀⢰⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀│ │ │ ╰─╮ │╰┤ │ │ │ ├─┤ ├─┤ │ │ │╶╮ │ ⠀⠀⠀⠀⠀⢸⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡄⠀⠀⠀⢀⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣇⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀ ⠀│ ─┴─ ╵ ╶─╯ ╵ ╵ ╰─╯ ╵ ╵ ╵ └─╯ ╰─╯ ╰─╯ ╯ │ ⠀⠀⠀⠀⠀⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀│ │ ⠀⠀⠀⠀⢀⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀│ ─┬─ ─┬─ ' ╭─╴ ╭─╮ ┌─╴ ┌─╴ ╭─╮ ─┬─ ╷ ╷ ┌─╮ ┌─╴ ╷ │ ⠀⠀⠀⠀⢸⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀│ │ │ ╰─╮ ├─┤ ├─ ├─ ├─┤ │ │ │ ├┬╯ ├─ │ │ ⠀⠀⠀⠀⠈⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠟⠉⠀⠀⠀⠙⢿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡿⠋⠀⠀⠙⢻⣿⣿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀│ ─┴─ ╵ ╶─╯ ╵ ╵ ╵ └─╴ ╵ ╵ ╵ ╰─╯ ╵╰ └─╴ · │ ⠀⠀⠀⠀⠀⣿⣿⣿⣿⣿⠃⠀⠀⠀⠀⣠⣄⠀⢻⣿⣿⣿⣿⣿⡿⠀⣠⣄⠀⠀⠀⢻⣿⣿⣏⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀╰─┬─────────────────────────────────────────────────────────╯ ⠀⠀⠀⠀⠀⣾⣿⣿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠰⣿⣿⠀⢸⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⣿⣿⡇⠀⠀⢸⣿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ╱ ⠀⠀⠀⠀⠀⣿⣿⣿⣿⣿⣄⠀⠀⠀⠀⠙⠃⠀⣼⣿⣿⣿⣿⣿⣇⠀⠙⠛⠁⠀⠀⣼⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀╱ ⠀⠀⠀⠀⠀⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣷⣤⣄⣀⣠⣤⣾⣿⣿⣿⣿⣽⣿⣿⣦⣄⣀⣀⣤⣾⣿⣿⣿⣿⠃⠀⠀⢀⣀⠀⠀ ⠰⡶⠶⠶⠶⠿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡟⠛⠉⠉⠙⠛⠋⠀ ⠀⠀⢀⣀⣠⣤⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡿⠷⠶⠶⠶⢤⣤⣀⠀ ⠀⠛⠋⠉⠁⠀⣀⣴⡿⢿⣿⣿⣿⣿⣿⣿ ⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣯⣤⣀⡀⠀⠀⠀⠀⠘⠃ ⠀⠀⢀⣤⡶⠟⠉⠁⠀⠀⠉⠛⠿⣿⣿⣿⣿ ⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠿⠟⠉⠀⠀⠀⠉⠙⠳⠶⣄⡀⠀⠀ ⠀⠀⠙⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢰⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡏⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠉⠁⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢠⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣷⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣼⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣸⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣷⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣴⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣴⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀*Μην γίνεις σαν αυτόν τον γάτο... ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣰⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⢰⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣷⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⢀⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⣸⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣷⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

╭──────────╮⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣾⠓⠶⣤⠀⠀⠀⠀⣠⠶⣄⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ │ ┌── ──┐ │⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢸⠇⠀⢠⡏⠀⠀⢀⡔⠉⠀⢈⡿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ │ ├─ ╱ │⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠩⠤⣄⣼⠁⠀⣠⠟⠀⠀⣠⠏⠀⠀⢀⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ │ └── └── │⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⢀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⠀⠀⠀⠁⠀⠀⠣⣤⣀⡼⠃⠀⢀⡴⠋⠈⠳⡄⠀⠀⠀⠀⠀ ╰─┬────────╯⠀⢀⣠⣴⣶⣿⡿⠿⠿⠟⠛⠛⠛⠛⠿⠿⣿⣿⣶⣤⣄⠀⠀⠀⠉⠀⢀⡴⠋⠀⠀⣠⠞⠁⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀╲⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣴⣾⣿⠿⠋⠉⢀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠉⠻⢿⣿⣶⣄⠀⠀⠳⣄⠀⣠⠞⢁⡠⢶⡄⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⣾⣿⠿⠋⠀⠀⢀⣴⠏⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠑⢤⡈⠛⢿⣿⣦⡀⠈⠛⢡⠚⠃⠀⠀⢹⡆⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣼⣿⠟⠁⠀⠀⠀⢀⣾⠃⠀⠀⢀⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢻⡆⠀⠀⢻⣦⠀⠙⢿⣿⣦⡀⠈⢶⣀⡴⠞⠋⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⣿⡿⠃⠀⠀⠀⠀⢀⣾⡇⢀⡄⠀⢸⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣀⠀⢸⣷⡀⠀⠀⠹⣷⡀⠀⠙⢿⣷⡀⠀⠉⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣰⣿⡟⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣾⣿⠃⣼⡇⠀⢸⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣿⠀⢸⣿⣷⡀⠀⢀⣾⣿⡤⠐⠊⢻⣿⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⢠⣿⣿⣼⡇⠀⠀⠀⠀⢠⣿⠉⢠⣿⠧⠀⣸⣇⣠⡄⠀⠀⠀⠀⣿⠠⢸⡟⠹⣿⡍⠉⣿⣿⣧⠀⠀⠀⠻⣿⣶⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⢸⣿⣿⡟⠀⠀⠀⠀⠀⣼⡏⢠⡿⣿⣦⣤⣿⡿⣿⡇⠀⠀⠀⢸⡿⠻⣿⣧⣤⣼⣿⡄⢸⡿⣿⡇⠀⠀⢠⣌⠛⢿⣿⣶⣤⣤⣄⡀ ⠀⠀⠀⣀⣤⣿⣿⠟⣀⠀⠀⠀⠀⠀⣿⢃⣿⠇⢿⣯⣿⣿⣇⣿⠁⠀⠀⠀⣾⡇⢸⣿⠃⠉⠁⠸⣿⣼⡇⢻⡇⠀⠀⠀⢿⣷⣶⣬⣭⣿⣿⣿⠇ ⣾⣿⣿⣿⣿⣻⣥⣾⡇⠀⠀⠀⠀⠀⣿⣿⠇⠀⠘⠿⠋⠻⠿⠿⠶⠶⠾⠿⠿⠍⢛⣧⣰⠶⢀⣀⣼⣿⣴⡸⣿⠀⠀⠀⠸⣿⣿⣿⠉⠛⠉⠀⠀ ⠘⠛⠿⠿⢿⣿⠉⣿⠁⠀⠀⠀⠀⢀⣿⡿⣶⣶⣶⣤⣤⣤⣀⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣭⣶⣿⡿⠟⠋⠉⠀⠀⣿⠀⡀⡀⠀⣿⣿⣿⡆⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⣼⣿⠀⣿⠀⠀⠸⠀⠀⠸⣿⠇⠀⠀⣈⣩⣭⣿⡿⠟⠃⠀⠀⠀⠀⠀⠙⠛⠛⠛⠛⠻⠿⠷⠆⠀⣯⠀⠇⡇⠀⣿⡏⣿⣧⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⢿⣿⡀⣿⡆⠀⠀⠀⠀⠀⣿⠰⠿⠿⠛⠋⠉⠀⠀⢀⣴⣶⣶⣶⣶⣶⣦⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢹⣧⠀⠀⠀⣿⡇⣿⣿⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⢸⣿⡇⢻⣇⠀⠘⣰⡀⠀⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢸⣿⠀⠀⠀⠀⢸⡿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⣿⠀⠀⠀⣿⣧⣿⡿⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠈⣿⣧⢸⣿⡀⠀⡿⣧⠀⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣿⡄⠀⠀⠀⣼⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣤⣾⡟⢡⣶⠀⢠⣿⣿⣿⠃⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠹⣿⣿⣿⣷⠀⠇⢹⣷⡸⣿⣶⣦⣄⣀⡀⠀⠀⠀⣿⡇⠀⠀⢠⣿⠁⣀⣀⣠⣤⣶⣾⡿⢿⣿⡇⣼⣿⢀⣿⣿⠿⠏⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠛⠛⣿⣷⣴⠀⢹⣿⣿⣿⡟⠿⠿⣿⣿⣿⣿⣾⣷⣶⣿⣿⣿⣿⡿⠿⠟⠛⠋⠉⠀⢸⣿⣿⣿⣿⣾⣿⠃⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⢿⣿⣦⣘⣿⡿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠘⠛⠛⠻⠿⠋⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠙⠻⣿⣿⣿⠈⠉⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣀⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢠⣿⠟⠻⣦⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣼⣿⠀⠀⠈⠻⣦⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣀⣴⣶⣦⡀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⡿⡇⠀⠀⠀⠀⠈⠙⢷⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣀⣤⠾⠋⠁⢸⣿⡇⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣇⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠙⢷⣆⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣤⡾⠛⠁⠀⠀⠀⣿⣼⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠘⡏⣷⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠙⢿⣦⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣤⡾⠛⠁⠀⠀⠀⠀⠀⣸⡿⣿⠂⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣇⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠶⠶⠶⠶⠶⠶⠿⠷⠶⠶⠤⣤⣤⣀⣀⡀⢀⣤⡾⠛⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢠⣿⢣⡟⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠉⣽⠟⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣼⡷⣸⠇⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣿⢣⡿⠁⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⡿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢸⣿⣼⠃⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣸⠇⠀⣀⣀⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢸⣿⡏⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣀⣤⣿⣿⡾⠛⠉⣉⣽⣿⣶⣤⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⣴⠶⠛⢛⣿⣿⣷⣶⣤⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢸⣿⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⢰⣾⠛⢉⣵⡟⣃⣤⣶⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣷⡄⠀⠀⠀⠀⠀⣠⣾⠏⣡⣴⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣷⡄⠀⠀⠀⠀⢈⡹⣇⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠙⣷⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣀⣀⣀⣀⣰⣿⣷⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣦⠶⠖⠲⠾⣿⣿⣦⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⣠⣴⡾⠋⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠟⠛⠻⠿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠟⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠙⢿⣄⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⣿⡛⠉⠁⠀⠀⢿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡏⠀⠀⠀⠀⢿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠙⢷⣄⠀⠀ ⠀⠀⣾⣷⣦⣀⠀⠀⠈⢿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠏⠀⠀⠀⠀⠀⠘⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠻⣧⠀ ⠀⡀⠈⠻⢿⣿⣿⣷⠆⠀⠙⠻⠿⣿⣿⡿⢿⣿⠋⠀⠀⠀⣴⠇⠀⠀⠀⠈⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⢿⡄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢹⡆ ⠀⠻⣟⠛⠛⠛⠉⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠿⣿⣆⣀⣠⣼⢿⣧⠀⠀⠀⢀⣿⠿⢿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠿⣛⠹⣮⣿⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⣷ ⠀⠀⠈⠻⢦⣤⣀⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠛⢩⠿⠻⣯⢻⣷⣶⣿⡿⠋⠀⠀⠀⠉⠉⠉⠉⠁⠀⣐⣭⣾⡿⠋⢻⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣿ ⠀⠀⠀⢀⣰⣿⣻⡏⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣴⡿⠛⣍⠡⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢠⡟ ⠀⠀⠀⠛⣿⣿⠟⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣤⡾⠋⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⡿⠁ ⠀⠀⠀⢐⣿⡿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣴⠟⠀⠀ ⠀⠀⠀⣼⣿⠇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⡾⠃⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⣸⡟⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣶⡟⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⣰⣿⡆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣾⠛⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⢠⣾⢿⡿⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣸⡏⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⣰⡟⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣶⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⣾⢿⣾⠇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣿⠛⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⢀⣾⠃⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣀⣤⡤⠤⠤⠤⣤⣄⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⡤⠞⠋⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠉⠛⢦⣤⠶⠦⣤⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣴⠞⢋⡽⠋⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠃⠀⠀⠙⢶⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣰⠟⠁⠀⠘⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢰⡀⠀⠀⠉⠓⠦⣤⣤⣤⣤⣤⣤⣄⣀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⣠⠞⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣴⣷⡄⠀⠀⢻⡄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠻⣆⠀ ⠀⠀⣠⠞⠁⠀⠀⣀⣠⣏⡀⠀⢠⣶⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠹⠿⡃⠀⠀⠄⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠸⡆ ⢀⡞⠁⠀⣠⠶⠛⠉⠉⠉⠙⢦⡸⣿⡿⠀⠀⠀ ⡄⢀⣀⣀⡶⠀⠀⠀⢀⡄⣀⠀⣢⠟⢦⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣸⠃ ⡞⠀⠀⠸⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢳⢀⣠⠀⠀⠀⠉⠉⠀⠀⣀⠀⠀⠀⢀⣠⡴⠞⠁⠀⠀⠈⠓⠦⣄⣀⠀⠀⠀⠀⣀⣤⠞⠁⠀ ⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣼⠀⠁⠀⢀⣀⣀⡴⠋⢻⡉⠙⠾⡟⢿⣅⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠉⠉⠙⠛⠉⠉⠀⠀⠀⠀ ⠘⣦⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣀⣤⠞⢉⣹⣯⣍⣿⠉⠟⠀⠀⣸⠳⣄⡀⠀⠀⠙⢧⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠈⠙⠒⠒⠒⠒⠚⠋⠁⠀⡴⠋⢀⡀⢠⡇⠀⠀⠀⠀⠃⠀⠀⠀⠀⠀⢀⡾⠋⢻⡄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢸⡇⠀⢸⡀⠸⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⠀⠀⢠⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠘⣇⠀⠀⠉⠋⠻⣄⠀⠀⠀⠀⠀⣀⣠⣴⠞⠋⠳⠶⠞⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠳⠦⢤⠤⠶⠋⠙⠳⣆⣀⣈⡿⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠉⠉⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀╭────────────────────────╮ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⣰⣿⣿⣧⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⣶⣶⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀│ ΤΙ!;;; εσυ ακομα δεν │ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⣰⣿⣿⣿⣿⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣼⣿⣿⣿⣿⣦⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀│ κανόνισες μάθημα;! │ ⠀⠀⢸⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⣸⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣰⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀╰─┬──────────────────────╯ ⠀⠀⠀⢸⡇⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⢰⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢠⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ╱ ⠀⠀ ⠀⢸⠀⠀⠀⠀ ⠀⢠⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀╱ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣷⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢸⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀ ⠘⠃ ⠀⠀⢰⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣷⠀⠀⠀⠀⠀⣸⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣷⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⣠⣤⣤⡀⠀⠀⠀⠀⢠⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣶⣶⣶⣶⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⢰⣿⢋⠈⣿⡀⠀⠀⠀⢸⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠙⠛⠀⣿⡄⠀⠀⠀⢸⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠈⠛⠃⠀⠀⢸⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⢾⣿⠀⠀⢸⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⣿⣿⣿⣿⣿⠿⠿⠿⠿⠿⠟⢿⣿⡿⢿⣿⣿⣿⣿⣿⡟⠛⠛⠛⠛⢻⣿⠉⢹⣿⣿⣿⡃⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢰⣿⣿⣿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢸⣿⡇⢸⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⢸⣿⠀⢸⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢸⣿⣿⣿⣿⣿⣦⡀⠀⠀⠀⠀⠈⠟⣡⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣷⡄⠀⠀⠀⠸⠏⣠⣾⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠘⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣶⣤⣤⣤⣴⣾⣿⣿⣿⣿⣶⣶⣿⣿⣿⣶⣤⣤⣤⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣇⣀⣀⣀⣀⣀⣀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠸⠟⠛⠛⠛⠛⠻⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡟⠉⠁⠀⠀⠀⠀⠁⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣀⣠⣤⡶⠿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡿⠓⠲⠶⠶⠶⠤⣤⣀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠛⠋⠉⠁⠀⠀⣠⣼⠿⢿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡿⣯⣄⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠁ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣀⣤⡶⠛⠉⠀⠀⠀⠉⠛⠿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠿⠟⠉⠀⠀⠀⠉⠙⠳⠶⣤⡀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠘⠋⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠁⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣼⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣰⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢰⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢠⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣧⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣰⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡆⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

AEPP Interactive Console

□

C:\>

Επιστημονικά Άρθρα & Ερευνητικές Εργασίες

0 +

Μέσος Όρος Μαθητών (2026)

Χρόνια Εμπειρίας

0 +

Το Πλάνο της Επιτυχίας

Νωρίτερες Τάξεις

Χτίζουμε τις βάσεις του προγραμματισμού νωρίς. Μέσα από σύγχρονες γλώσσες προγραμματισμού και διαδραστικά projects, οι μαθητές μαθαίνουν να λύνουν προβλήματα, αποκτώντας ισχυρό πλεονέκτημα πριν καν μπουν στις απαιτήσεις του Λυκείου.

Β’ Λυκείου

Μηδενίζουμε το άγχος της επόμενης χρονιάς. Εστιάζουμε στην πλήρη κατανόηση του τρόπου λειτουργίας της γλώσσας καλύπτοντας από το 80% έως το 100% της ύλης των Πανελλαδικών με απόλυτη σιγουριά μαθαίνοντας τα τρίκς και αφήνοντας 0 κενά.

Γ’ Λυκείου

Το πιο χαλαρό έτος. Ολοκληρώνουμε πλήρως την ύλη και εμβαθύνουμε στο ήδη εμπεδωμένο υλικό. Μέσα από συνεχής εξάσκηση με απαιτητικά διαγωνίσματα καλύπτουμε οποιοδήποτε κενό, και με καλή διαχείριση του διαθέσιμου χρόνου θα δεις ότι το απόλυτο 20 δεν είναι τόσο άπιαστο.

Ακόμα και αν ξεκινήσεις στην Γ’ Λυκείου έχεις την δυνατότητα όχι μόνο να ολοκληρώσεις την ύλη αλλά να κάνεις και επαναλήψεις ώστε να πετύχεις έναν υψηλό βαθμό.

FAQ - Οι πιο συχνές ερωτήσεις!

Αξίζει το online μάθημα Πληροφορικής ή υστερεί σε σχέση με το δια ζώσης;

Στην Πληροφορική, το online δεν είναι λύση ανάγκης, αλλά μία συνειδητή επιλογή βάσει των προτερημάτων του.

Ως καθηγητής πληροφορικής κάνω χρήση σύγχρονου τεχνολογικά εξοπλισμού για να μηδενίσω την απόσταση. Διαθέτω ψηφιακή γραφίδα, dual-monitors, μικρόφωνα studio, HD κάμερα, και γρήγορο internet. Θα βλέπεις τον κώδικα και τα διαγράμματα ροής να σχεδιάζονται ζωντανά με φυσικό τρόπο στην οθόνη σου, καθαρά και χωρίς αντανακλάσεις του πίνακα.

Η εμπειρία του online είναι πανομοιότυπη και υπάρχει αμεσότητα, είτε βρισκόμαστε στον ίδιο χώρο, είτε χιλιόμετρα μακριά. Στην περίπτωση του online απλώς γίνεται μεγαλύτερη χρήση των τεχνολογικών μέσων (π.χ. το μολύβι σου είναι το πληκτρολόγιό σου) που λόγω της διαδραστικότητας συνήθως κεντρίζουν την προσοχή του μαθητή.

Το μεγαλύτερο κέρδος; Η απόλυτη διαχείριση του χρόνου. Χωρίς μετακινήσεις, παραδίδεις τις ασκήσεις σου ψηφιακά πριν τη σύνδεσή μας, δίνοντάς μου τον χρόνο να τις αξιολογήσω νωρίτερα. Έτσι, κατά τη διάρκεια της συνάντησής μας δεν σπαταλάμε ούτε λεπτό σε τυπικές διορθώσεις. Κάνουμε άμεση αξιολόγηση το λαθών που τυχών έγιναν και προχωράμε κατευθείαν στην ουσία, χτυπώντας χειρουργικά τα δικά σου κενά.

Φυσικά, για όσους προτιμούν την παραδοσιακή δια ζώσης επαφή, υπάρχει πάντα η επιλογή των μαθημάτων στον χώρο μου στην Άρτα ή στον δικό σας. Είτε επιλέξεις τη φυσική παρουσία είτε την ψηφιακή, το αποτέλεσμα και η αμεσότητα παραμένουν στο ίδιο κορυφαίο επίπεδο. Η μέθοδος που θα ακολουθήσεις εξαρτάται καθαρά από το τι εξυπηρετεί τη δική σου καθημερινότητα. Το μοναδικό πράγμα που έχει πραγματική σημασία στο τέλος της ημέρας, είναι απλώς να πάρεις την απόφαση και να κάνεις νωρίς την αρχή.

Χρειάζεται ο μαθητής κάποιον ειδικό ή ακριβό υπολογιστή στο σπίτι;

Απολύτως όχι. Οποιοσδήποτε βασικός υπολογιστής (desktop ή laptop τελευταίας 10 αιτίας) ή ακόμα και ένα tablet είναι υπεραρκετά για να παρακολουθήσει το μάθημα, να διαβάσει τις σημειώσεις και να λύσει τις ασκήσεις, και μάλιστα αν το επιθυμεί να τρέξει τον δικό του κώδικα σε αυτό.

Το απαιτητικό τεχνολογικό setup (dual-monitors, ψηφιακές γραφίδες, μικρόφωνα studio, HD κάμερες) αφορά αποκλειστικά τον δικό μου εξοπλισμό, ώστε να παρέχω την καλύτερη δυνατή εμπειρία διδασκαλίας.

Γιατί να κάνω ιδιαίτερο στην Πληροφορική αντί για τμήμα φροντιστηρίου;

Ο προγραμματισμός δεν μαθαίνεται εξίσου εύκολα παθητικά σε γκρουπ πολλών ατόμων παρακολουθώντας στείρα ένα πίνακα. Αν κολλήσεις στη λογική ενός αλγορίθμου, το φροντιστήριο πιθανόν να προχωρήσει παρακάτω για να «βγει η ύλη».

Στο ιδιαίτερο, υπάρχει αμεσότητα και γίνεται πιο διαδραστικό με σύγχρονες μεθόδους, ενώ ο ρυθμός προσαρμόζεται 100% στις δικές σου ταχύτητες. Εστιάζουμε χειρουργικά με εξατομικευμένο υλικό εκεί που χάνεις μόρια και δεν σπαταλάμε τον χρόνο σου σε ασκήσεις που ήδη λύνεις με κλειστά μάτια. Στο ιδιαίτερο το επίκεντρο είσαι εσύ και όχι το μάθημα.

Πότε πρέπει να ξεκινήσω προετοιμασία για την Πληροφορική των Πανελληνίων;

Το ιδανικό είναι από τη Β’ Λυκείου, ώστε να χτίσεις την αλγοριθμική λογική χωρίς την πίεση των υπόλοιπων μαθημάτων και έτσι αποφεύγοντας οποιοδήποτε άγχος το κρίσιμο έτος.

Ωστόσο, αν ξεκινήσεις στη Γ’ Λυκείου, η προετοιμασία ξεκινά εντατικά (ιδανικά από το καλοκαίρι), ώστε να προλάβουμε να καλύψουμε την ύλη πριν μπούμε σε απαιτητικές προσομοιώσεις και επαναλήψεις και να κάνουμε boost την αυτοπεποίθησή σου στο μάθημα.

Πόσες ώρες μαθήματος την εβδομάδα χρειάζονται;

Ο στόχος των μαθημάτων είναι η ουσία, όχι να γράφουμε άπειρες ώρες για να αυξάνεται το κόστος. Συνήθως 2 με 3 ώρες εβδομαδιαίως είναι επαρκείς. Το μυστικό της επιτυχίας δεν κρύβεται μόνο στην προσοχή και ενεργή συμμετοχή στο μάθημα, αλλά και στο πόσο στοχευμένα δουλεύεις εσύ στο σπίτι με τις ασκήσεις που σου αναθέτω.

Δίνοντας την απαραίτητη προσοχή στην εξατομικευμένες ασκήσεις που σου αναθέτοντε θα μπορείς να κάνεις λιγότερα εμπεδώνοντας περισσότερα αλλά θα πρέπει αυτές να γίνονται με συγκέντρωση και όχι απλά για να παραδοθούν. Το πραγματικό μπράβο έρχεται από την ευχαρίστηση της επιτυχίας και όχι μόνο το βραχυχρόνιο στόχο της παράδοσής τους.

Είμαι Γ Λυκείου με σοβαρά κενά στο ΑΕΠΠ ή ξεκινάω τώρα, υπάρχει ελπίδα;

Είναι ένα πιο συνηθισμένο σενάριο από ότι πιστεύεις και αντιμετωπίσιμο! Με την σωστή διαχείριση του χρόνου και κατάλληλη προετοιμασία και θέληση να πετύχεις θα ολοκληρώσουμε την ύλη εγκαίρως και θα καλύψουμε όλα τα κενά, που είναι και το πιο σημαντικό. Δεν προχωράμε στα δύσκολα ή τα παρατάμε αν δεν καλυφθούν στο 100% τα κενά σου. Με κατάλληλη αφοσίωση στο τέλος θα έχουμε χρόνο για επαναλήψεις ώστε να νοιώσεις πιο έτοιμος.

Φυσικά, οι ανάγκες του ανά μαθητή διαφέρουν. Κάθε μαθητής έχει τον δικό του ρυθμό, όμως ένας κανόνας παραμένει σταθερός: η έγκαιρη προετοιμασία χτίζει σιγουριά και αυτοπεποίθηση, ενώ η καθυστέρηση φέρνει πανικό. Μην αφήνεις τον χρόνο να κυλήσει εις βάρος σου και πάρε το προβάδισμα σήμερα.

Μπορώ να γράψω υψηλό βαθμό στην ΑΕΠΠ αν δεν έχω ιδέα από προγραμματισμό;

Ευκολάκι! Αρκεί να αρχίσεις νωρίς! Το μάθημα της πληροφορικής εξετάζει την καθαρή λογική και την επίλυση προβλημάτων, χωρίς να εστιάζει τόσο στα μαθηματικά ή τις γνώσεις σου στους υπολογιστές.

Ξεκινάμε κυριολεκτικά από το μηδέν (όπως την έννοια του προβλήματος και του αλγορίθμου) και χτίζουμε τον τρόπο σκέψης βήμα-βήμα χωρίς αποστηθίσεις. Δεν χρειάζεται προϋπάρχουσα εμπειρία, μόνο συνέπεια και θα δεις ότι μπορείς να φτάσεις πολύ ψιλότερα από αυτό που υπολόγιζες.

Είμαι σε άλλη κατεύθυνση και θέλω να αλλάξω (σε Οικονομίας/Πληροφορικής) τώρα στη Γ' Λυκείου. Προλαβαίνω;

Είναι απαιτητικό, αλλά εφικτό. Απαιτεί όμως διπλάσια προσπάθεια από πλευράς σου, αυστηρή πειθαρχία και εντατικά μαθήματα από την πρώτη μέρα για να δοθούν γερές βάσεις και να καλυφθεί η ύλη. Με το κατάλληλο, υπερ-εντατικό πλάνο και την απόλυτη αφοσίωσή σου, ένας καλός βαθμός παραμένει πολύ ρεαλιστικός στόχος, ακόμα και σε μία χρονιά.

Πώς ενημερώνονται οι γονείς για την πρόοδο του μαθητή;

Δεν περιμένουμε τις παραδοσιακές «ημέρες γονέων» για να δούμε τι πάει στραβά. Υπάρχει ειλικρινής και άμεση επικοινωνία με τους γονείς για την απόδοση, τη συνέπεια, και τα αποτελέσματα της προσπάθειάς του. Μπορείτε να με καλέσετε οποιαδήποτε στιγμή εσείς το επιθυμείτε, για να συζητήσουμε αναλυτικά την εικόνα του μαθητή. Το τηλέφωνό μου είναι πάντα ανοιχτό για εσάς.

Πώς παραδίδονται και διορθώνονται οι ασκήσεις για το σπίτι;

Ξεχνάμε τα σκόρπια φωτοτυπημένα φυλλάδια. Τα πάντα βρίσκονται ψηφιακά και οργανωμένα στον προσωπικό cloud φάκελο του μαθητή. Εκείνος μπορεί να λύνει τις ασκήσεις του στο τετράδιο και να ανεβάζει φωτογραφίες, ή να τις γράφει ψηφιακά. Φυσικά υπάρχει και η δυνατότητα παραδοσιακής άμεσης διόρθωσης παραδίδοντας το τετράδιο του σε περίπτωση που αυτό προτιμηθεί.

Η διόρθωση από εμένα γίνεται εκτός της ώρας του μαθήματος, ώστε όταν συνδεθούμε, να εστιάσουμε κατευθείαν στην επίλυση των λαθών και στην κάλυψη της ύλης ή τις επαναλήψεις.

Ο μαθητής δυσκολεύεται αρκετά με την Πληροφορική και έχει κενά. Μπορείτε να βοηθήσετε;

Η δυσκολία στην Πληροφορική προέρχεται σχεδόν πάντα από λάθος θεμέλια στην αρχή. Αναλαμβάνω μαθητές κάθε επιπέδου, αρκεί να υπάρχει διάθεση για προσπάθεια. Εντοπίζουμε ακριβώς πού χάθηκε η λογική σύνδεση, γυρνάμε πίσω για να κλείσουμε τα κενά, να μάθουμε τα τρίκς και τον τρόπο σκέψεις, και χτίζουμε ξανά την αυτοπεποίθησή του βήμα-βήμα, προσαρμόζοντας τον ρυθμό του μαθήματος αποκλειστικά πάνω του.

Τι διαφοροποιείτε από τον κλασικό τρόπο διδασκαλίας;

Συνδυάζω το ισχυρό ακαδημαϊκό υπόβαθρο με την πρακτική εφαρμογή και την άμεση επικοινωνία. Αντί για θεωρία σε έναν λευκό πίνακα, οι μαθητές μαθαίνουν αλγοριθμική σκέψη, χτίζουν αυτοπεποίθηση και προτρέπονται οι ίδιοι να σχεδιάσουν τον κώδικα με τον δικό τους τρόπο κατά την ώρα του μαθήματος παρά την απομνημόνευση του πίνακα.

Αντί να ξεριζώσουμε τον τρόπο σκέψης του μαθητή, επενδύσουμε σε αυτόν καλύπτοντας αδυναμίες. Επιπλέον, ως καθηγητής της νέας γενιάς, επικοινωνώ με τους μαθητές στη δική τους γλώσσα και χτίζεται μια αληθινή σχέση συνεργασίας για την επιτυχία έχοντας τον κοινό μας στόχο.

Ο Καθηγητής

Δεν διδάσκω απλώς τη «ΓΛΩΣΣΑ» των Πανελλαδικών, δημιουργώ με αυτή.
Αριστούχος πανεπιστημίου Πληροφορικής (BA 9.08/10) και κάτοχος Ερευνητικού Μεταπτυχιακού (MA 10/10).
Βραβευμένος από τον ΙΚΥ, το Ροταριανό Όμιλο, και το Ιόνιο Πανεπιστήμιο.
Εξειδίκευση στην Διδακτική της Πληροφορικής και την Τεχνητή Νοημοσύνη.
Ενεργός ερευνητής με διμοσιέυσεις σε επιστημονικά περιοδικά και συνέδρια με κριτές.

Το Setup

Μήν χάνεις άλλο χρόνο!...

Κάντε το πρώτο βήμα χωρίς καμία οικονομική δέσμευση. Κλείστε σήμερα ένα δωρεάν μάθημα για να γνωριστούμε, να δούμε το επίπεδό σου και να σχεδιάσουμε το πλάνο μας.

...Πάτα το κουμπί, σε περιμένω ; )